La scurt timp după debutul noului an școlar, numeroase unități de învățământ încă încearcă să acopere orele rămase fără profesori. În lipsa cadrelor didactice calificate, directorii recurg la pensionari, studenți și, în cazuri excepționale, la absolvenți de liceu.

Numai în București, aproape 80 de unități de învățământ au semnalat existența unor posturi vacante. La nivel național, sute de școli se confruntă cu aceeași problemă, cele mai mari dificultăți fiind înregistrate la disciplinele din domeniul real, în special la matematică, fizică și chimie, notează StirileProTV.

Posturile rămase libere după începerea anului școlar pot fi ocupate prin proceduri organizate direct de unitățile de învățământ. Candidații pot susține o testare scrisă sau pot fi angajați pentru o perioadă de probă de o lună, la finalul căreia sunt evaluați în cadrul școlii.

O parte dintre cei care ajung astfel la catedră sunt considerați necalificați, deoarece nu au absolvit studii de specialitate pentru disciplina predată ori nu au parcurs pregătirea psihopedagogică. Alții se află încă în proces de formare profesională.

Deficitul afectează atât școlile din comunitățile mici, cât și unități de învățământ bine cotate din marile orașe. Potrivit datelor OCDE, România are nevoie de aproximativ 3.800 de profesori calificați pentru acoperirea posturilor disponibile.