Ministrul interimar al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a cerut Parlamentului să clarifice cât mai repede dacă liceele vor putea organiza concursuri separate de admitere, începând cu anul școlar 2026–2027.

Prevederea, adoptată în 2023, permite anumitor licee să organizeze concursuri pentru ocuparea a cel mult 50% dintre locurile disponibile la unele specializări. În Parlament se discută însă abrogarea sau amânarea aplicării acesteia, iar dezbaterile vor fi reluate marți în comisia de specialitate a Senatului, notează StirileProTV.

Mihai Dimian a explicat că, pentru ca o eventuală abrogare sau prorogare să se aplice încă din anul școlar 2026–2027, este necesară o derogare explicită de la Legea învățământului preuniversitar. În caz contrar, modificarea ar produce efecte abia în anul școlar 2027–2028.

„Este însă necesară o clarificare importantă. Dacă Parlamentul doreşte ca abrogarea sau prorogarea să producă efecte încă din anul şcolar 2026-2027, propunerea legislativă trebuie să conţină şi o derogare explicită de la art. 10 alin. (2) din Legea învăţământului preuniversitar. În lipsa unei asemenea derogări, modificările aduse Legii învăţământului preuniversitar intră în vigoare, potrivit acestui articol, începând cu prima zi a anului şcolar următor celui în care sunt adoptate, ceea ce ar însemna anul şcolar 2027-2028. Până la modificarea şi intrarea în vigoare a legii, Ministerul Educaţiei şi Cercetării are obligaţia de a aplica legea aflată în vigoare”, a precizat Dimian.

În aceste condiții, Ministerul Educației trebuie să pregătească metodologia-cadru și calendarul admiterii potrivit legislației actuale. Documentele revizuite urmează să fie discutate în Comisia de dialog social.

Dacă Parlamentul va elimina sau va amâna concursul separat, iar modificarea va intra în vigoare pentru anul școlar 2026–2027, ministerul va adapta metodologia și calendarul. În cazul menținerii concursului, noua variantă a metodologiei va prevedea supraveghere audio-video, secretizarea și securizarea lucrărilor, evaluare digitalizată și reguli pentru prevenirea conflictelor de interese.

Ministrul recomandă ca, într-o primă etapă, această modalitate de admitere să fie folosită de un număr redus de licee, sub forma unui proiect-pilot. Efectele asupra elevilor, echității și procesului de admitere ar urma să fie evaluate înaintea unei eventuale extinderi.

„Tocmai de aceea este important ca Parlamentul să decidă cât mai rapid dacă prevederea adoptată în 2023 rămâne în vigoare, este abrogată sau prorogată. Parlamentul decide cadrul legal. Ministerul are obligaţia să îl aplice. Iar responsabilitatea noastră comună este ca orice formulă de admitere va rămâne în vigoare să fie predictibilă, transparentă şi echitabilă pentru elevi”, a transmis Mihai Dimian.