Ministrul Sănătății, Alexandru Rafila, a anunțat recent discuții cu ministrul Educației privind integrarea disciplinei „Educația pentru sănătate” în programa școlară, un demers considerat esențial în contextul nevoii crescute de educație sanitară în rândul elevilor. Principalele subiecte abordate au vizat materialele educaționale necesare și pregătirea cadrelor didactice pentru a preda această materie.
„Avem la dispoziţie toate materialele necesare pentru a fi predate corespunzător vârstei, pentru fiecare categorie de elevi. Rămâne să identificăm orele disponibile pentru predare și persoanele responsabile de această activitate,” a declarat Alexandru Rafila. Printre opțiunile analizate se numără implicarea profesorilor de biologie, care ar putea fi instruiți suplimentar, sau a asistenților medicali, calificați pentru abordarea subiectelor de sănătate.
Ministrul a evidențiat necesitatea demarării unui program de instruire pentru viitorii profesori ai acestei discipline și a menționat posibilitatea colaborării cu Ordinul Asistenților Medicali pentru implicarea acestora în școli.
Un alt subiect de interes major discutat a fost prevenirea sarcinilor în rândul minorilor, o problemă complexă ce necesită o abordare educațională și socială integrată. „Este o problemă de percepţie şi de educaţie, dar şi de tradiţii în anumite cazuri. Trebuie să-ţi cunoşti corpul, să ştii cum evoluează şi să înţelegi când eşti biologic pregătit pentru a deveni mamă,” a explicat ministrul, subliniind importanța schimbării mentalităților prin informare adecvată, potrivit News.ro.
Alexandru Rafila a insistat asupra colaborării între instituții, inclusiv Ministerul Muncii și autoritățile locale, pentru a aborda această problemă din multiple perspective.
Implementarea disciplinei „Educația pentru sănătate” în școli reprezintă un pas crucial pentru creșterea nivelului de conștientizare al elevilor cu privire la sănătatea proprie, însă succesul acestei inițiative depinde de pregătirea temeinică a cadrelor didactice și de implicarea activă a tuturor instituțiilor implicate.
